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新课程标准(收罗定见稿)内容标准和学科焦点素养
  宣布日期: 2016-10-30     

  新的通俗高中汗青新课程标准(收罗定见稿)

  (一)学科焦点素养

      学科焦点素养是学科育人代价的归纳综合性、专业化表述,是常识与才能、历程与编制、感情立场和代价观的整合与提炼,是先生在学完本课程以后所构成的、在处置真真相境中的题目时所表现出来的必备风致和关头才能。

      汗青学科焦点素养是先生在进修汗青历程中慢慢构成的具备汗青学科特色的必备风致和关头才能,是汗青常识、才能和编制、感情立场和代价观等方面的综合表现,包含唯物史观、时空概念、史料实证、汗青诠释、家国情怀五个方面。唯物史观是进修和切磋汗青的焦点实际和指点思惟;时空概念是领会和懂得汗青的根本,是熟悉汗青所必备的首要概念;史料实证是进修汗青和熟悉汗青所独有的思惟品德,是懂得和诠释汗青的关头才能与编制;汗青诠释是在构成汗青懂得和熟悉的根本上阐述汗青的才能,是查验先生的汗青观和汗青常识、才能、编制等方面成长程度的首要方针;家国情怀是进修汗青和熟悉汗青在思惟、概念、感情、立场等方面的首要表现,是完成汗青教导育人功效的首要标记。

  1.唯物史观

      唯物史现是揭露人类社会汗青客观根本及成长纪律的迷信汗青观和编制论。人类对汗青的熟悉是由表及里、逐步深入的,要透过汗青的纷杂表象熟悉汗青的实质,迷信的汗青观和编制论长短常首要的。唯物史观使汗青学成为一门迷信,只要应用唯物史观的立场、概念和编制,才能对汗青有周全、客观的熟悉。

  2.时空概念

      时空概念是在特定的时候接洽和空间接洽中对事物停止察看、阐发的熟悉和思惟编制。任何汗青事物都是在特定的、详细的时候和空间前提下发生的,只要在特定的时空框架傍边,才能够或许对史事有精确的懂得。

  3.史料实证

      史料实证是指对获得的史料停止辨析,并应用可托的史料尽力重现汗青实在的立场与编制。

      汗青历程是不可逆的,熟悉汗青只能经由历程现存的史料。要构成对汗青的准确、客观的熟悉,必须正视史料的汇集、清算和辨析,披沙拣金,披沙拣金,这是汗青学的首要编制。

  4.汗青诠释

      汗青诠释是指以史料为根据,以汗青懂得为根本,对汗青事物停止感性阐发和客观评判的立场、才能与编制。

  一切汗青阐述在实质上都是对汗青的诠释,辨别只是在于诠释的正误、深浅。人们经由历程多种差别的编制描写和诠释曩昔,经由历程对史料的汇集、清算和辨析,辩证、客观地懂得汗青事物,不只要将其描写出来,还要揭露其表象面前的深层因果干系。经由历程对汗青的诠释,不时靠近汗青实在。

  5.家国情怀

      家国情环是进修和切磋汗青应具备的社会义务与人文寻求。进修和切磋汗青应具备代价关切,要布满人文情怀并存眷实际题目,以办事于国度强大、民族自强和人类社会的前进为任务。

  (二)课程方针

  1.领会唯物史观的根基概念和编制,懂得唯物史观是迷信的汗青观;能够或许准确熟悉人类汗青成长的总趋向;能够或许将唯物史观应用于汗青的进修与切磋中,并将唯物史观作为熟悉和处置实际题目标指点思惟。

      2.晓得特定的史事是与特定的时候和空间相接洽的;能够或许晓得分别汗青时候与空间的多种编制,并能够或许应用这些编制阐述曩昔;能够或许根据时候挨次和空间身分,建构汗青事务、汗青人物、汗青景象之间的彼此接洽干系;能够或许在差别的时空框架下懂得汗青上的变更与持续、统一与多样、局部与全体,并据此对史事作出公道诠释。在熟悉实际社会时,能够或许将熟悉的东西置于详细的时空前提下停止考查。

      3.晓得史料是通向汗青熟悉的桥梁,领会史料的多品种型,把握汇集史料的路子与编制;能够或许经由历程对史料的辨析和对史料作者企图的认知,判定史料的真伪和代价,并在此历程中体味实证精力;能够或许从史猜中提取有用信息,作为汗青阐述的靠得住证据,并据此提出本身的汗青熟悉;能够或许以实证精力对待汗青与实际题目。

      4.辨别汗青阐述中的史实与诠释,晓得对统一汗青事物会有差别诠释,并能对各类汗青诠释加以评析和代价判定;能够或许客观阐述汗青事务、汗青人物和汗青景象,有理有据地抒发本身的概念;能够或许熟悉汗青诠释的首要性,学会从汗青表象中发明题目,对汗青事物之间的因果干系作出诠释;面对实际社会与糊口中的题目,能够或许以周全、客观、辩证、成长的目光加以对待和评判。

      5.从汗青的角度熟悉中国的国情,具备家国情怀,构成对故国的认同感;能够或许熟悉中华民族多元一体的汗青成长趋向,构成对中华民族的认同感,具备民族自傲心和高傲感;领会并认同中华优异传统文明,熟悉中汉文明的汗青代价和实际意思;认同社会主义焦点代价观,成立途径自傲、实际自傲、轨制自傲和文明自傲;领会天下汗青成长的多样性,懂得和尊敬天下列国、各民族的文明传统,构成广漠的国际视线;能够或许成立主动朝上前进的人生立场,塑造健全的品德,成立准确的天下观、人生观和代价观。

  (三)内容标准

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  1、中外汗青纲领

  1.1初期中汉文明

      经由历程领会石器期间中国境内有代表性的文明遗存,熟悉中汉文明发源的多元性特色;经由历程甲骨文、青铜铭文及文献记实,领会初期国度的特色;晓得考古资料与传世文献在汗青研讨中的差别感化。

      1.2年龄战国的政治社会变更与“中原”概念的构成

      经由历程年龄战国期间的政治变更和经济成长,懂得战国变法勾当的必然性,领会老子、孔子学说和“百花怒放”场合排场呈现的背景;经由历程年龄战国期间民族迁移与融合的史实,熟悉“中原”概念的构成。

      1.3秦汉大一统国度的成立与稳固

      经由历程秦代的统一业绩和汉代削藩、开疆拓土、“独尊儒术”等行动,熟悉大一统国度的成立及稳固在中国汗青上的意思;经由历程领会秦汉期间的社会抵触,熟悉秦代瓦解和两汉鼓起的缘由。

      1.4三国至唐前期的民族融合与文明立异

      经由历程把握三国至唐前期分合更迭的汗青头绪,熟悉这一期间民族融合、地域斥地、轨制立异及中交际换的汗青意思,和思惟文明范畴中的新成绩。

      1.5唐前期至两宋的政治、社会变更

      经由历程唐前期和五代十国的社会动乱,懂得北宋强化中心集权的行动;领会唐前期至两宋期间的首要鼎新,和经济、文明与社会等方面的新变更。

      1.6辽、西夏、金、元的统治与统一多民族国度的成长

      经由历程辽、西夏、金、元诸政权的成立、成长和相干轨制扶植,熟悉南方多数民族在统一多民族国度成长中的首要感化。

      1.7明清期间中国幅员的奠基与社会变更

      经由历程明清期间统一天下和经略边境的相干行动,熟悉这一期间统一多民族国度幅员奠基的首要意思;经由历程熟悉明清期间的天下变更及其对中国的影响,领会这一期间中国社会的首要变更及所面对的危急。

      1.8晚清期间的内忧内乱与救亡图存

      熟悉列强侵华对中国社会的影响,概述晚清期间中国军民抵挡外来侵犯的斗争业绩及意思;熟悉l[会各阶层为拯救危局所作的尽力及存在的范围性。

      1.9辛亥反动与中华民国的成立

      懂得辛亥反动与中华民国成立对中国竣事帝制、走向民主共和的意思;领会北洋军阀的统治及特色;经由历程民国初年社会经济、思惟概念、糊口风俗的变更,熟悉其变更的缘由及影响。

      1.10新民主主义反动的鼓起

      熟悉“五四”爱国勾当与中国共产党成立对中国反动的深远影响;熟悉国共协作带领公民反动的汗青感化;领会南京公民当局的成立;熟悉中国共产党斥地反动新途径的意思。

      1.11中华民族的杭日战斗

      领会日本的侵华罪过;经由历程正面疆场和敌后疆场的抗战,懂得全民族连合抗战的意思,熟悉中国共产党是抗日战斗的中流抵柱,感悟中华民族勇敢不屈的精力;熟悉中国抗日战斗在天下反法西斯战斗中的位置与感化,懂得抗克服利在中华民族庞大回复中的汗青意思。

      1.12公民束缚战斗

      经由历程领会周全内战的迸发及公民束缚战斗的历程,阐发公民党南京政权覆亡的缘由,切磋中国共产党带领公民获得新民主主义反动成功的缘由和意思。

      1.13中华公民共和国的成立及向社会主义过渡

      熟悉中华公民共和国成立的庞大意思;概述新中国稳固公民政权的首要行动;熟悉新中国为民主政治扶植和向社会主义过渡所作出的尽力。

      1.14社会主义扶植途径的摸索

      熟悉20世纪50年月至70年月中国摸索社会主义扶植途径的盘曲成长、成绩及经历经验;领会和感悟这一期间中国公民艰辛斗争、主动向上的精力风采。

      1.15鼎新开放与扶植中国特色社会主义

      熟悉真谛标准题目会商和中共十一届三中全会的汗青意思;熟悉中国特色社会主义实际系统的构成历程及意思;经由历程领会中国在各个范畴获得的成绩、综合国力及国际影响力的不时前进,熟悉中国特色社会主义途径的首要汗青位置。

      1.16古代文明的发生与成长

      晓得初期人类文明的发生;经由历程领会各文明古国成长的差别特色,熟悉这些特色构成的差别时空前提;熟悉古代各大帝国的地域性影响和差别文明之间的初期接洽。

      1.17中古天下的多元面孔

      经由历程领会中古期间欧亚地域的封开国度、民族、宗教和社会变更,和天下其余地域的社会状态,熟悉这一期间天下各文明地域的多元面孔。

      1.18大帆海期间

      经由历程领会新航线斥地所激发的环球性勾当、人类熟悉天下的视线和才能的转变,和对天下各地域文明的差别影响,懂得大帆海期间是人类汗青从分离走向全体历程中的首要节点。

      1.19东方人文主义的成长与本钱主义轨制的成立

      经由历程领会文艺回复、宗教鼎新、发蒙勾当与资产阶层反动的汗青渊源,熟悉资产阶层反动的发生和本钱主义政治轨制的成立,是近代东方政治思惟理念的开端完成。

      1.20转变天下面孔的产业反动

      经由历程领会产业反动带来的社会出产力的极大成长和所引发出产干系的深入变更,懂得产业反动对本钱主义天下系统的构成及对人类社会糊口的深远影响。

      1.21马克思主义的降生

      经由历程领会马克思主义发生的期间背景和马克思、恩格斯的实际摸索与反动理论,懂得马克思主义发生的天下意思。

      1.22天下殖民系统的成立与亚非拉民族自力勾当

      经由历程领会东方列强对亚非拉的殖民扩大、天下殖民系统的成立和亚非拉公民的抗争,懂得天下殖民系统的成立及殖民地半殖民地民族自力勾当对天下汗青成长的影响。

      1.23转变国际秋序的两次天下大战

      经由历程两次天下大战,懂得20世纪上半期国际次序的变更;懂得十月反动的天下汗青意思。

      1.24  20世纪下半期天下的新变更

      经由历程领会二战后本钱主义、社会主义与第三天下国度的变更,熟悉其成长中的成绩与题目;经由历程领会暗斗的典范事务,熟悉暗斗的根基特色,懂得暗斗的发生、成长与天下款式变更之间的彼此影响。

      1.25今世天下的成长特色和首要趋向

      经由历程领会暗斗竣事后经济环球化、天下多极化和文明多样化的成长特色,和呈现的环球性题目,熟悉人类社会晤对的机缘与挑衅,懂得战斗、成长、协作、双赢成为期间潮水。

  选修I

  1、国度轨制与社会办理

  1.1政治系统编制

      领会中国古代政治系统编制在秦代成立前后的庞大变更;经由历程宰相轨制和处所行政层级办理的变更,熟悉自秦起君主独裁中心集权政治系统编制的演化线索;领会古代至近代东方政治系统编制各首要范例的发生和演化历程,和共和制在中国成立的盘曲历程。

      1.2官员的提拔与办理

      领会中国古代官员提拔编制的更迭历程和差别阶段的特色,晓得中心集权系统编制下古代中国的官员查核和监察轨制;晓得东方近代文官轨制的特色,和对近古代中国公事员轨制的影响。

      1.3法令与教养

      晓得中国先秦期间成文法的发生历程,和这一期间思惟家对德治、法治干系的会商;晓得自西汉起历代王朝法令、礼教并用的统治手腕;领会近代西编制律轨制的渊源和根基特色,晓得宗教伦理在东方社会成长历程中的感化;领会新中国的法制扶植和精力文明扶植成绩。

      1.4民族干系与国度干系

      领会中国古代的民族政策和边境办理轨制,熟悉中国作为多民族统一国度的成长历程,和中国古代处置对外干系的系统编制;领会近代东方民族国度的构成环境,和国际法的成长;领会新中公民族地域自治轨制的汗青意思,和自力自立战斗交际政策的首要成绩。

      1.5下层办理与社会保证

      领会中国古代以赋役征发为首要目标的户籍轨制,和有代表性的下层办理构造;晓得中国古代王朝在社会布施和优抚方面的首要办法;晓得东方首要国度下层办理的特色及其由来;领会古代以来社会保证轨制的发生及实在行环境。

      1.6货泉与税收

      领会中外汗青上货泉刊行和操纵环境,和古代天下货泉系统的构成;领会中国古代钱粮轨制的演化;领会关税、小我所得税轨制的发生及其在中国的实施。

  2、经济与社会糊口

  2.1食物出产与社会糊口

      晓得人类由食物收罗者向食物出产者演进的历程及意思;晓得古代差别地域的食物出产及其对社会糊口的影响;领会新航线斥地后食物物种交换及其汗青影响;领会古代农业成长历程中,人类在食物出产、储蓄等方面的进

  步,熟悉消弭饥饿和食物宁静在人类汗青上的严重意思。

  2.2出产东西与劳作编制

      领会汗青上休息东西的变更和首要劳作编制;熟悉近代以来大机械出产、工场轨制、智能手艺等的呈现对转变人们劳作编制及糊口编制的意思。

      2.3商业商业与平常糊口

      领会商业商业的发源和古代的商贸勾当与商业通道;晓得货泉、信贷、商业左券等在平常糊口中的脚色;熟悉天下市场的构成对商业商业的意思;熟悉20世纪以来商业、金融的变更对人类糊口的影响。

      2.4地域斥地与生态环境

      领会古代亚欧地域首要生齿迁移及地域斥地勾当;概述近代以来美洲地域的首要斥地勾当,熟悉其缘由及影响;切磋在经济环球化趋向下的地域斥地对生态环境的影响。

      2.5村子、城镇与栖身环境

      领会人类栖身前提的变更及各地民居的差别及其特色;领会古代的村子、集镇和都会构成的缘由及影响;领会近代以来都会化历程中人们栖身前提和糊口环境的改良及题目。

      2.6交通与社会变更

      领会古代的水陆交通扶植及首要交通东西;熟悉新航线斥地和产业反动对增进交通前进的感化;熟悉20世纪交通运输的新变更对公众糊口及社会变更的意思。

      2.7疾病、医疗与大众卫生

      晓得古代汗青上疫病的风行与影响;领会中医中药的首要成绩和中医在中国的传布、成长历程;领会古代医疗卫生系统的成立、成长及其对社会糊口的影响。

  3、文明交换与传布

  3.1多样成长的天下文明

      经由历程领会天下各首要地域文明,懂得天下文明的多样性;熟悉天下列国、各地域、各民族对人类文明的成长作出的进献。

      3.2生齿迁徒与文明认同

      经由历程领会汗青上跨洲、跨国度、跨地域差别范围的生齿迁移,和移民所面对的机缘与挑衅,熟悉在迁移与融入本地社会历程中呈现的文明认同。

      3.3商路、商业与文明交换

      领会差别期间、差别范例商路的斥地;经由历程领会商品所表现的特色文明,懂得商业勾当在文明交换中所表演的首要脚色。

      3.4战斗与文明碰撞

      经由历程领会汗青上的闻名战斗,懂得战斗对人类文明的粉碎,和形成的文明断裂;熟悉战斗在客观上又为差别文明的碰撞供给了契机。

      3.5文明的传承与掩护

      领会汗青上黉舍教导、留学、书注销版、翻译奇迹和藏书楼、博物馆在文明传承与传布中的感化;熟悉文明遗产掩护对坚持民族文明的传承、保护天下文明多样性和缔造性的首要意思。

      3.6信息反动与人类文明同享

      领会古代信息手艺对文明传布编制、内容、范围、结果等方面的庞大影响,熟悉古代信息手艺对人类文明同享起到了史无前例的感化,对人类文明的成长提出了新课题。

  选修II

  1、史学入门

  1.1汗青与汗青学

      懂得“汗青”这一律念的内涵,熟悉到客观存在的汗青与被记叙的汗青之间的接洽与辨别;懂得汗青学是研讨人类汗青成长历程及其纪律的学科,是在必然的汗青观指点下对汗青的建谈判阐释;熟悉汗青学是人类文明的首要构成局部;懂得汗青学所具备的迷信功效、社会功效及育人功效。

      1.2唯物史观与汗青研讨

      晓得汗青观对史学研讨和史学成长的首要性,领会差别的汗青观对汗青的差别阐释;晓得唯物史观的根基概念及熟悉汗青的根基准绳;懂得唯物史观是迷信的汗青观,对汗青研讨具备首要意思;能够或许测验考试应用唯物史观的概念对汗青题目停止阐发和诠释。

      1.3史学的优异传统

      晓得中外史学成长的大抵颠末,领会史乘编纂的首要编制及其编纂特色;晓得汗青上闻名史学家的治史情环和治学立场,和对史德、史才、史学、史识的推重;晓得近代以来新史学的呈现及其成长;领会马克思主义史学在中国的传布与成长。

      1.4读史常识举要

      晓得有关历法的常识,领会首要的汗青编年编制;晓得中国人和本国人的姓与名的称呼编制,领会中国古代在称呼方面的一些用法;领会汗青舆图的品种、特色及感化,和古今地名的变更环境,能够或许测验考试建造有关的汗青舆图和汗青年表。

      1.5汗青切磋的首要编制

      晓得史料在汗青研讨中的首要感化,熟悉对史料的来历、性子及其代价停止辨别和考据的首要性;领会辨别史料的首要编制,熟悉研讨汗青要以有代价的、靠得住的史料作为汗青阐述的证据;领会切磋汗青的首要编制,并测验考试应用这些编制对汗青题目停止切磋。

      1.6汗青的诠释与评判

      晓得汗青著作中汗青阐述与汗青诠释的接洽与辨别,熟悉到对汗青的懂得是建构汗青诠释的关头;经由历程一些史学家对统一史事的阐述,领会史学家对汗青的阐述会有差别的诠释与评判,并阐发形成汗青差别诠释与评判的首要身分。

      1.7综合切磋:汗青题目标研讨与论文习作

      选定一个与汗青有关的题目,自行制定研讨的打算和编制,在停止文献检索和综述的根本上,汇集、清算、辨析相干的汗青资料,应用已学的汗青常识和手艺,对这一汗青题目停止自立切磋,并将本身的研讨功效写一篇汗青小论文;所写的论文有必然的逻辑条理,表现出论据与论点的内涵接洽,论文中的引文与正文合适标准的请求。

  2、史料研读

  2.1史料及汇集、应用史料的准绳与编制

      晓得甚么是史料、史料的种别与史料的特色;领会汇集和应用史料的根基准绳与编制;晓得综合应用史料研讨汗青的编制与代价。

  2.2文献史料研读

  根据首要的文献史料种别,挑选有代表性的史料停止研读;熟悉文献史料的代价,晓得它是史猜中最首要的局部;体味汇集和应用文献史料研讨汗青的编制。所触及的首要文献史料应包含:史乘;档案与文书;文集、条记、手札与日志;处所史志;碑铭与简犊;族谱、左券、账簿等。

      2.3什物史料研读

      晓得汗青上遗留上去的很多什物是首要的史料,挑选有代表性的什物史料停止研读;晓得对什物史料的应用不只须要汗青学的编制,也须要借助考古学、科技史等差别学科的编制。所触及的首要什物史料应包含:器物;修建物;遗址、遗址。

      2.4口述史料研读

      晓得当事人或亲历者的口述回想是首要的史料,晓得神话、传说、史诗等也是口述传统的构成局部;挑选有代表性的口述史料停止研读;熟悉口述史料的代价与范围性;学会操纵古代科技手腕记实和清算口述史料。所触及的首要口述史料应包含:回想录与其余口述史记实;神话、传说、史诗。

      2.5图象史料研读

      晓得绘画、雕镂、照片等图象是首要的史料,挑选有代表性的图象史料停止研读;熟悉图象史料的代价,晓得对图象史料的应用不只须要汗青学的编制,也须要借助艺术史等差别学科的编制。所触及的首要图象史料应包含:绘画;雕镂;照片;古舆图。

      2.6古代音像史料研读

      晓得古代迷信手艺致使了灌音、录相等记实手腕,领会灌音、录相、纪实性影视作品等在记实一百多年来汗青方面的怪异代价;测验考试操纵灌音、录相等手腕记实现今社会的差别正面,把握清算、操纵这类史料的根基编制。所触及的首要音像史料应包含能反应差别汗青内容的灌音、录相及纪实性影视作品。

      2.7数字资本的操纵

      在有前提的处所,学会经由历程互联网操纵数字资本,以更加便利地获得所需史料;晓得数字资本的代价与特色;测验考试环绕特定汗青研讨主题,经由历程数字资本寻觅相干史料;能够获得史料的中外首要数字资本,包含文献、图片、汗青舆图等;开端领会数字资本与大型数据库的操纵给汗青研讨带来的变更。

  

附录A:学科焦点素养的程度分别

  

  

                

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

                

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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